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不忘初心使命 敢于擔當作為

2019-09-26 10:30:24 來源: 榮昌新聞網

連日來,我區各部門、鎮街深入學習中央、市委、區委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要部署精神,并緊密結合思想和工作實際,認真開展學習研討,著力推動主題教育務實深入開展。

吳家鎮組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。

吳家鎮

9月17日,吳家鎮開展“不忘初心、牢記使命”主題教育第一次集中學習研討會,區委巡回指導五組到會指導。

研討會上,該鎮負責人傳達學習市委書記陳敏爾關于“不忘初心、牢記使命”主題教育的講話精神,及全區“不忘初心、牢記使命”主題教育部署會議精神。隨后,鎮黨委班子成員結合近期自學情況談心得,結合自身工作講落實。

區委巡回指導五組負責人就抓好主題教育提出要求:一是提高政治站位,充分認識開展主題教育的重要意義;二是聚焦主題、突出主線,開展主題教育;三是實事求是,結合實際開展主題教育;四是堅持統籌推進,把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿始終;五是力戒形式主義、官僚主義,確保取得實效。

該鎮負責人就如何抓好主題教育做表態發言。在主題教育過程中,吳家鎮要結合“渝西川東邊貿中心”的功能定位,在黨的建設、工業發展、城市建設管理、鄉村振興等方面深入調研,找準癥結,開出“藥方”,出硬招、出實招,攻堅克難、強力推進,把以前想解決而沒有解決的問題解決好,想做而沒有做成的事情做起來,逐步實現“工業強鎮、商貿興鎮、特色富民、城鄉同美、平安共享”的目標。

區水利局

9月19日,區水利局召開專題會議,開展“不忘初心、牢記使命”主題教育第一次集中學習研討。區委巡回指導六組到會指導。

會議學習了習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話及全市、全區“不忘初心、牢記使命”主題教育部署會議精神,領導班子成員結合會前自學和會上集中學習,依次作研討發言,分享學習心得體會。

會議要求,要原原本本學,聚焦貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,認真學習習近平總書記重要指示批示精神,不折不扣貫徹落實黨中央《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》。要學以致用干中學,進一步細化完善主題教育工作的實施步驟,高起點、高標準地組織開展好主題教育,努力實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標,奮力推進水利事業不斷向前發展。

榮隆鎮

9月19日,榮隆鎮召開“不忘初心、牢記使命”主題教育第一次集中學習研討會,班子成員在自學和集中學習的基礎上,圍繞“中國共產黨人的初心和使命”專題開展學習研討交流。區委巡回指導九組到會指導。

會上,該鎮負責人領學了中央、市委、區委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要部署精神。班子成員結合思想和工作實際,圍繞“中國共產黨人的初心和使命”專題,認真開展學習研討。大家談認識、談收獲、談思路及下一步如何抓落實以及思想上的統一,為下一步工作推進奠定了基礎。此外,該鎮組織委員介紹了榮隆鎮開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的工作方案,并安排了主題教育相關工作。

通過學習研討,大家一致認為,開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是以習近平同志為核心的黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重大部署,對于推動榮隆鎮經濟社會事業高質量發展具有重要的思想引領和政治保障作用。會議強調,作為黨員領導干部要真學、真懂、真信、真用,深刻把握中國共產黨人“初心”和“使命”的內涵,推動“學習理論有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”這一具體目標在日常工作中落地生根、開花結果,奮力開啟榮隆鎮高標準、高質量發展的新征程。鎮各基層黨組織書記要帶頭學、帶頭抓,通過召開黨員大會、主題黨日、支委會、黨小組會等形式,調動廣大黨員的學習熱情,使學習成果轉化為初心和使命的強大思想武器,推動各項工作上新臺階。

銅鼓鎮

銅鼓鎮召開“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習研討會,該鎮黨政領導班子圍繞“共產黨人的初心和使命”專題展開研討交流,區委巡回指導七組到會指導。

研討會上,該鎮負責人傳達學習了習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神,學習了中央、市委“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結暨第二批部署會議精神,以及全區“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神。該鎮全體黨政領導班子成員圍繞“共產黨人的初心和使命”專題,結合會議精神及分管領域職責,談認識、談感想、談體會,并就理論聯系實際,理論指導實踐,談下一步工作計劃和打算,為該鎮經濟社會發展奠定良好的發展環境。

會議認為,開展主題教育要以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,要堅決按照黨中央的部署要求開展好主題教育。會議強調,要聚焦守初心、擔使命、找差距、抓落實的總要求,堅持目標導向、問題導向,嚴格對標對表,做到不偏向、不漏項、不虛化、不泛化,把開展主題教育與當前中心工作結合起來,帶著問題學,奔著問題改,始終把“改”字貫穿主題教育全過程,推動主題教育取得實效。

通訊員 甄 培 張 靜 林 源 陳 麗


責任編輯: 殷利

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